目录 | 《复旦教育论坛》2023年第三期

卷首语

透过中外合作办学的社会基础观察中国高教大众化

陆一      1

新  论

解构与重构：对马丁·特罗大众化理论的再认识

邬大光，胡艳婷      5

新领域、新动能：交叉学科建设的价值与路径

王战军，张泽慧，常琅，张微     15

专  题

争取同等待遇：1924—1926 年私立大学的“法款”之争

金国，唐娅     21

监督与制衡：日本《私立学校法》修订的新动态及其争议

覃红霞，张金丹，张斌     31

英国校园欺凌的法律规制与司法实践

张艳，王璐瑶     39

专  论

从局外人到局内人：博士新生的学业困境与应对过程

赵世奎，吴彬     49

本专科毕业生的专业兴趣吻合度对就业满意度的影响研究

冯沁雪，岳昌君     57

互联网使用与初中生认知能力发展再考察——以互联网接入为准自然实验的探索性研究

李文平     67

方  略

研究型大学经费配置如何促进学术产出——基于2007—2018 年间部属高校面板数据的直接效应和中介效应分析

陈文博     76

高校办学自主权能促进科技成果转化吗？——基于30 个省份的准自然实验

毛笛，胡顺顺     86

城乡接合部义务教育学校存在经费“洼地”吗？

郝晓伟，闵维方     95

强化人大预算监督能提升地方政府教育支出吗？——基于省级预算审查监督条例立法的准自然实验

杨进，龚小芸，化汝婷    104

域  外

美国高校终身教职后评估制度研究——基于对9所一流研究型大学制度文本的考察

刘宝存，商润泽    113

产业特征、社会结构与教育困境——经济社会学视角下美国职业教育改革分析

李俊    121

编辑 | 盖美如

审核 | 方士心

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本刊是由教育部主管、复旦大学主办的高等教育学术期刊，探索和研究高等教育的理论与实践问题，反映高等教育改革和发展的研究新成果，主要刊登高等教育理论、教育政策、教育管理、教育经济、高校课程与教学、比较高等教育、民办高等教育、比较医学教育等方面的文章。